Alimentación

Alimentación:

A partir del año de edad los niños (as) pueden comer de los alimentos que se preparan para el resto de la familia.

http://cuidadoinfantil.net/

ü  Incluya diariamente arroz y frijoles

ü  Frutas y vegetales al menos 5 al día

ü  Consumo diario de lácteos (yogur, leche o queso)

ü  Consumir al menos 3 veces por semana carnes (pollo, res, pescado o huevos)

ü  Prefiera alimentos y frescos naturales.

ü  Debe servirles de forma atractiva (incluyendo colores sabores, texturas y olores)

ü  Incentive el consumo de agua

ü  Ponga en practica un horario regular para las comidas

ü  Promueva que los niños(as)  mastiquen los alimentos

ü  Promueva el lavado de dientes después de cada comida

ü  Evite forzarles y perseguirles para que coman

ü  Evite el consumo diario de confites, reposterías, frescos artificiales y comida chatarra.

Dentición primaria y transición a dentición secundaria

Dentición primaria y transición a dentición secundaria:

 

http://lomejorparaelbebe.es/


A los 3 años:

ü  Esta completa la dentadura de leche, consta de 20 incisivos premolares y caninos

ü  Promueva la limpieza diaria de los dientes y la lengua.

A los 6 años:

ü  Empiezan a moverse los incisivos inferiores y luego los superiores hasta que se caen y son remplazados por piezas definitivas que emergen en unos pocos días.

Cuidados de los dientes de leche:

 

ü  Evitar el uso excesivo de chupetas



http://fabiolam.blogia.com/



ü  Procurar que los niños no se chupen los dedos

ü  Limpiar periódicamente los dientes a los bebes, puede limpiárselos con gasa mojada o un cepillo suave, prescindiendo del dentífrico

ü  Evitar que el niño abuse del caramelo

ü  Procurar una alimentación rica en calcio y vitamina D, elementos necesarios para el fortalecimiento de huesos y dientes

ü  Visitar periódicamente al dentista

ü  La primera visita debe realizarse alrededor de los 3 años

Habilidades del desarrollo, de 5 a 6 años

Niños de 5 a 6 años:



http://cuidadoinfantil.net/



ü  Se prepara un emparedado sin ayuda

ü  Realiza juegos de grupo como lotería y naipes

ü  Salta alternado los pies sin perder el equilibrio

ü  Cuando hace la figura humana con plastilina se reconoce la cabeza con ojos y nariz

Habilidades del desarrollo, de 4 a 5 años

Niños de 4 a 5 años:



http://blogs.20minutos.es/

 ü  Explica con claridad el significado de al menos 7 palabras

ü  Dibuja personas con al menos 6 partes de la cara

ü  Se cepilla los dientes sin ayuda con supervisión

ü  Se sostiene con los pies al menos 6 segundos

ü  Copia un cuadrado

Habilidades del desarrollo, 3 años

Niños de 3años:



http://mamasinformadas.blogspot.com/



ü  Habla todo entendible

ü  Dibuja personas con al menos tres partes claras

ü  Se viste sin ayuda

ü  Camina apoyándose del talón y dedos si se le pide

ü  Se sostiene sobre cada pie al menos 5 segundos.

Quinta Clase,  01 de febrero del 2011: 

Bitácora Quinta Clase, 01 de febrero del 2011:

Quinta Clase,  01 de febrero del 2011: 

El día de hoy no habran clases presenciales pero hay foro y la tarea que dejaron la clase anterior.